Miloš Makovský

vedoucí katedry, odborný asistent
Pracoviště: České mládeže 8, 400 01 Ústí nad Labem
Místnost: CS-114/8
Telefon: +420 475 283 854
E-mail: milos.makovsky@ujep.cz

Konzultační hodiny v ZS 2025/2026:
ÚT 9.00–10.00
ST 11.00–12.00
ČT 9.00–10.00

Konzultační hodiny v LS 2025/2026:
PO 10.00–12.00
ČT 9.00–10.00

Konzultace probíhají prezenčně.
K online konzultaci se lze po předchozí domluvě připojit prostřednictvím Google Meet: https://meet.google.com/oks-ggsk-vvn

Rozvrh v ZS 2025/2026:
Odkaz na rozvrh (funguje pouze po přihlášení do IS STAG)

Rozvrh v LS 2025/2026:
Odkaz na rozvrh (funguje pouze po přihlášení do IS STAG)

Seminární práce a přílohy zasílejte na email milos.makovsky@kaveka.cz.

Články v časopisech

  • MAKOVSKÝ, Miloš a Dagmar MYŠÁKOVÁ, Zprostředkování výtvarného umění v doprovodných a vzdělávacích programech v galeriích a muzeích umění v Ústeckém kraji, Studia Scientifica Facultatic Paedagogicae Universitatis Catholica Ružomberok, Ružomberok, Katolícka univerzita v Ružomberku, 2022, 4(21), 95–103, 1336-2232
  • MAKOVSKÝ, Miloš, Dagmar MYŠÁKOVÁ a Eva SVOBODOVÁ, Přehled tištěných didaktických materiálů pro předmět výtvarná výchova na ZŠ, Výtvarná výchova, Praha, Univerzita Karlova v Praze, 2016, 56(1), 11–16, 1210-3691
  • GÉRINGOVÁ, Jitka, Miloš MAKOVSKÝ a Lenka MINAŘÍKOVÁ, Studentský výzkumný projekt „Analýza inspiračních zdrojů a didaktických prostředků pedagoga primárního vzdělávání ve vzdělávacím oboru výtvarná výchova. Návrh aktuálních didaktických prostředků a materiálů v souladu se vzdělávací oblastí RVP Umění a Kultura.“, Výtvarná výchova, Praha, Univerzita Karlova v Praze, 2013, 53(1), 4–6, 1210-3691

Články ve sbornících

  • MAKOVSKÝ, Miloš, Didactic materials and ways of their use during preparation for Art Education lessons in basic education, Researching Textbooks and Educational Media from Multiple Perspectives: Analysing the Texts, Studying their Use, Determining their Impact, IARTEM 2019, 15th International Conference on Research on Textbooks and Educational Media, Odense, Denmark, 11–13 September 2019, Odense, Denmark, IARTEM, 2020, 272–284, ISBN 978-87-971113-0-7
  • MAKOVSKÝ, Miloš a Dagmar MYŠÁKOVÁ, Nové trendy ve výtvarné výchově („Poklady regionu“) – reflexe vzdělávacího kurzu pro učitele MŠ a ZŠ, Netradiční studenti v terciárním vzdělávání. Sborník z konference o vzdělávání dospělých AEDUCA 2015, Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci, 2019, 48–60, 978-80-244-5485-6
  • MAKOVSKÝ, Miloš a Tereza VOŠTOVÁ, How to cook without a (text)book: Didactic materials for art education in the Czech Republic, Changing media – changing schools? 14th IARTEM Conference September 2017, Lisbon, Kongsberg, IARTEM – The International Association for Research on Textbooks and Educational Media & University of South-Eastern Norway (USN), 2019, 162–167, ISBN 978-82-691343-2-2
  • MAKOVSKÝ, Miloš, Didaktické materiály ve výtvarné výchově − analýza současné situace v ČR, ARS ET EDUCATIO III.: CD-zborník vedeckých príspevkov doktorandov, Ružomberok, VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2017, 92–28, 978-80-561-0450-7

Kapitoly v knihách

  • MAKOVSKÝ, Miloš, Role tištěných didaktických materiálů v profesním společenství učitelů VV, POSPÍŠIL, Aleš, Karel ŘEPA a Petra ŠOBÁŇOVÁ (eds.), Kritéria kvality ve výtvarné výchově, České Budějovice, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2019, 978-80-904268-7-0
  • MAKOVSKÝ, Miloš a Zuzana BLAŽKOVÁ, „Myška v krabičce od sýra“ – Vybrané příklady výtvarně-edukativní literatury, KOLEČEK, Michal (ed.), Čelem k umění, Kolektivní monografie textů z mezioborových studentských konferencí, Ústí nad Labem, Univerzita J. E. Purkyně, 2015, 101–107, 978-80-7414-905-4
  • GÉRINGOVÁ, Jitka, Miloš MAKOVSKÝ a Lenka MINAŘÍKOVÁ, The first part of a student research project „Analysis of inspirational resources and didactic tools of a teacher in primary education in a subject of Art. Proposal of didactic tools and materials following educational field of Art and Culture National Educational Programme.“, NIKOLIĆ, Radmila (ed.), Current Trends in Educational Science and Practice III, Užice, Teacher ́s Training Faculty, University of Kragujevac, 2012, 119–128, 978-86-6191-012-8